CEDE CORONEO: marzo 2013

viernes, 15 de marzo de 2013

Taller de seguimiento para maestros de Primer Grado

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO

DELEGACIÓN REGIONAL SUR ESTE

COORDINACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

CEDE CORONEO

NOMBRE DEL CURSO: Taller de seguimiento para maestros de Primer Grado.

LUGAR: CEDE Coroneo FECHA: 21 de febrero 2013 HORARIO: 8:30 a 13:30 hrs.

PROPÓSITOS:

· Que los participantes conozcan y analicen diversas Actividades Permanentes que favorezcan la lectura y escritura en los alumnos de primer grado para aplicarlas en el aula.

TEMA	ACTIVIDAD	TIEMPO	RECURSOS
Encuadre	Presentación de la agenda. Bienvenida	10’	Agenda. Lap Top. Cañón.
Rescate de conocimientos previos.	Contestar las preguntas de la pág. 37 del Libro de la BAM. “ La cocina de la escritura” Socializar la información en el grupo.	30’	Libro: La cocina de la escritura. Hojas blancas Marcadores.
Actividades Permanentes	Organizar al grupo en parejas y desarrollar la actividad v El cuento a partir de imágenes v El frutero alfabético.	110’	Papel cartoncillo en negro. Dibujo de frutas. Papel bond. Marcadores Tarjetas Pegamento.
	RECESO	30
	v El cubo de las imágenes (para construir un cuento) v Descripciones con el apoyo de la lotería. En cada una de las actividades los docentes compartirán las variantes que harán de acuerdo a las características y necesidades de sus grupos.	110’	Dados grandes. Imágenes para los dados. Hojas Marcadores.
Evaluación	Autoevaluación de los participantes, evaluación de las actividades y compromisos	10’	Hojas blancas lapiceros

viernes, 8 de marzo de 2013

TALLER DE EVALUACIÓN

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO

DELEGACIÓN REGIONAL SUR ESTE

COORDINACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

NOMBRE DEL CURSO: Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo

LUGAR: Esc. Primaria Ignacio Ramírez FECHA: 28 de febrero 2013 HORARIO: 8:00 a 13:00 hrs.

PROPÓSITOS:

· Que los participantes analicen y elaboren diferentes instrumentos de evaluación para fortalecer su práctica evaluativa.

TEMA	ACTIVIDAD	TIEMPO	RECURSOS
Encuadre.	Presentación de la agenda. Bienvenida	10’	Agenda. Lap Top. Cañón.
Rescate de conocimientos previos	Organizados en equipo, los docentes darán respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué es un método de evaluación? ¿Qué es una estrategia de evaluación? ¿Qué es una técnica de evaluación? ¿Qué es un instrumento de evaluación? Proyectar el texto de la página 18 del cuadernillo estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo; para retroalimentar las respuestas de los compañeros.	20’	Tarjetas con preguntas escritas. Texto: estrategias de evaluación. Equipo de cómputo.
Técnicas e instrumentos de evaluación	En grupo se analizará el cuadro de la pág. 20 del cuadernillo estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo; para identificar los diferentes instrumentos de evaluación que corresponden a las técnicas sugeridas dentro de la evaluación formativa, así como los aprendizajes que pueden evaluarse.	10’	Cuadernillo pág. 20 Equipo de cómputo

TALLER DE MATEMÁTICAS PRIMARIA

TALLER
MATEMÁTICAS PRIMARIA

DELEGACIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN SUR ESTE

REUNION DE TRABAJO

LUGAR: Escuela Marina Roa Rodríguez, Coroneo FECHA: 12 de Febrero de 2013. FACILITADOR: Francisco Javier Lerma Ramos

HORARIO: 9:00 a 13:00 hrs. PARTICIPANTES: Docentes de 1° a 6°, Directora.

PROPOSITO: Fortalecer la asignatura de matemáticas y dar seguimiento al proyecto con la temática de fracciones y mejorar resultados de Enlace.

ACTIVIDADES	TIEMPO	RECURSOS
Bienvenida Lectura de reflexión	15 min.	Equipo de computo
Rescate de conocimientos previos Actividad 1. Contesten las preguntas de reflexión y exploración de ideas previas de manera individual. - ¿Qué es una fracción? - ¿Qué tipos de fracciones conocen? - ¿Qué dudas o inquietudes tiene respecto al trabajo con fracciones? - ¿Cómo les apoyan las secuencias didácticas para el tema de fracciones? Socialicen en plenaria las nociones previas al elaborar un mapa mental entre todos los participantes, con base en las preguntas anteriores y sus respuestas.	45 min.	Presentación
Analizar en colegiado los resultados de enlace en la asignatura de matemáticas. Resolver algunos reactivos de Enlace 2012 con bajo logro por parte de los alumnos de 3° a 6°. Análisis de errores cometidos por alumnos y la forma de enseñanza del tema de Fracciones en todos los grados. Exposición de diversas alternativas para la resolución de problemas con fracciones.	60 min.	Equipo de computo Presentación
R e c e s o	30
Socialización de estrategias para el aprendizaje y enseñanza de Fracciones en todos los grados. Domino, Memorama, Recetas, Infromacionen diferentes portadores de textos, productos de uso diario en casa, Juegos, etc.	120 min.	Presentación Equipo de computo Material Didáctico
Establecer acuerdos y compromisos por parte de los docentes para la implementación y mejora de resultados de Enlace.	30 min.